ی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس همسایه ما ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس همسایه ما هدف کلی جلسه : دانش آمو
0
9.7k
بسم الله الرحمن الرحيم
فرمت فايل دانلودي بصورت wordميباشد با قابليت بازشدن بر روي تمامي دستگاها
تعدادصفحات فايل
سپاس از حسن خريد و بازديد شما دوست عزيز
جهت اطلاعات بيشتر به ادمين فعال در سايت مراجعه كنيد با پشتيباني٢٤ساعته درخدمت هموطن گرامي هستيم
شرح فايل دانلودي
دانلود فايل جغرافيا درس همسايه ما كلاس پنجم
سطح هدف :وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس همسایه مافعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارمطراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس همسایه ماایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس همسایه ما | | |||||
هدف کلی جلسه :دانش آموزان باید مفاهیم درس همسایه ما را در کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم به طور کامل فرابگیرند. | | |||||
اهداف جزیی و رفتاری :درس همسایه ما را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم )تکالیف مربوط به درس همسایه ما را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی )دانش آموز آنچه را از درس همسایه ما یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد.دانش آموز با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس همسایه ما را به صورت کاربردی فرا بگیرد..رعایت ادب و احترام نسبت به معلمتقویت مهارت گوش دادنتقویت مهارت سخن گفتن 1- محله را تعریف خواهد کرد.2- انواع همکاری با همسایگان را نام خواهد برد.3- قوانینی را که باید در محله رعایت شود را نام خواهد برد.4- دلایل رعایت قوانین محله را توضیح خواهد داد.5- برای داشتن محله ای خوب راه هایی را نام خواهد برد | | |||||
اهداف مرحله ای :دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :آشنایی با ضرورت و کاربرد درس همسایه ما مطالعات اجتماعی پایه چهارمآشنایی با مبانی و مضامین درس همسایه ما مطالعات اجتماعی پایه چهارممهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردنادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس | | |||||
عرصه ها (وظایف دانش آموز در قبال) | رئوس مطالب :آشنا شدن با نقش و کاربرد درس همسایه ما مطالعات اجتماعی پایه چهارم در زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن - آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیت درفرایند یاد دهی – یادگیری | | ||||
دیگران | خود | خلقت | خدا | انتظارات از دانش آموزان در این درس | حیطه ها و اهداف | |
| * | | * | در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند و مهارتهای فرآیند تفکر را پیدا کند . | تعقل | |
| * | | | نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کند . | ایمان | |
| * | | | مفاهیم و اهداف آموزشی درس را فراگرفته و آنها را تحلیل نماید. | علم | |
| * | | | در مورد درس فرضیه سازی کرده و آن ها رد یا قبول کند . | عمل | |
* | * | | | برای انجام اخلاق پسندیده از قبیل رعایت حقوق دیگران ، نظم در کلاس ، همکاری و تلاش کند و به دیگران نیز توصیه کند. | اخلاق | |
| * | | | به سوالات مطرح شده پیرامون درسهمسایه ما مطالعات اجتماعی چهارمابتدایی پاسخ گوست. | تعقل - علم | |
* | * | | | در پاسخگویی به سوالات و فعالیت هایکلاسی فعال است. | علم - عمل | |
* | * | | | نسبت به مبانی اخلاقی و تربیتی درکنار آموزش علاقه مند می شود. | اخلاق | |
معلم کلاس را آماده کرده و به صورت یو شکل در می آورد و دانشآموزان را به چند گروه تقسیم می کند که بهتر بتواند با دانش آموزانارتباط برقرار کرده و درس همسایه ما را تدریس نماید. | گروه‌بندی، مدل وساختار کلاسی | | ||||
تلفیقی از پرسش و پاسخ ، بارش فکری ، نمایش اسلاید و نمایش پاورپوینت با موضوع همسایه ما ، استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات | پیش بینی روش تدریس | | ||||
کتاب درسی ، ویدیو پروژکشن ، رایانه ، ماژیک ، تخته ، کتاب کار ، گچ ، دست سازه ، مداد ، پاکن | وسایل آموزشی | |||||